Suis-je autonome ?
| Oui | Non | |
| Mes devoirs et leçons | ||
| -lorsque je note mes devoirs et leçons, je sais quel est le travail qui m’est demandé. | ||
| -mon sac d’école ne contient que ce dont j’ai besoin afin de préserver mon dos | ||
| -je prends tout mon matériel pour faire mes devoirs et leçons | ||
| -je fais un plan sur lequel je note les moments durant lesquels je vais travailler pendant la semaine et je m’y tiens. | ||
| -je me mets au travail sans qu’on me le dise | ||
| -je prépare tout mon matériel avant de me mettre au travail | ||
| -j’apprends mes leçons en priorité et en plusieurs fois | ||
| -je suis capable d’apprendre mes leçons seul | ||
| -je fais réciter quelques leçons (c’est un contrôle, ce n’est pas à ce moment-là que j’apprends) | ||
| Travail en individuel | ||
| -je me mets au travail tout de suite | ||
| -je lis la consigne et la reformule, sur mes fiches j’utilise un surligneur… | ||
| -je cherche à résoudre un problème par moi-même | ||
| -je fais plusieurs tentatives | ||
| -je note et conserve toutes mes recherches | ||
| -je demande de l’aide à mon enseignant en lui expliquant ce que j’ai déjà fait et après avoir fait le maximum par moi-même | ||
| -je laisse mes camarades travailler sans les déranger. | ||
| Travail en groupe | ||
| -je fais le travail demandé | ||
| -je fais avancer le travail de mon groupe | ||
| -si j’ai la solution, je vérifie que tout le monde dans mon groupe ait compris | ||
| Mise en commun avec mon enseignant | ||
| -je comprends que les moments les plus importants sont ceux durant lesquels on travaille ensemble, le but n’est pas de donner la bonne réponse mais de comprendre. Durant ces moments, je me concentre au maximum et je participe. | ||
| -j’explique mes recherches à mes camarades | ||
| -je m’intéresse aux explications de mes camarades et j’interviens pour les questionner ou pour faire avancer le travail | ||
| -je suis attentif tout le temps, je cherche les solutions même lorsque ce n’est pas mon tour | ||
| -je lève la main pour demander une explication complémentaire | ||
| -je corrige mon travail en couleur | ||
| Mon organisation en classe | ||
| -mes fiches sont classées au bon endroit | ||
| -je présente mon travail avec propreté | ||
| -mon bureau est rangé |
8H Venthône 